Una nueva mirada sobre la enseñanza de las materias curriculares y su relación con los Valores Humanos, desde la perspectiva de Sathya Sai Educare.

Cuando comprendemos la profundidad de los Valores Humanos y nos damos cuenta de que exceden el marco de las clases escolares, de las materias curriculares y de las actividades extracurriculares, podemos considerar las cosas realmente desde una nueva perspectiva.
"Dos ecuaciones simples presentan en forma vívida, aunque sucinta, la diferencia entre ciencia y espiritualidad:

Espíritu de Amor = Espiritualidad
Es parte del Amor = Ciencia."

Asumir el desafío de enseñar Valores Humanos integrales en lugar de intentar "integrarlos" en las materias curriculares, significa reconocer el todo como el todo y la parte como la parte.
Se puede así acceder a un conocimiento superior, que constituye el "hilo conector" entre todas las ramas del conocimiento. Es decir, cuando tomamos conciencia de la unidad en la diversidad. Entonces, cada materia guiará sin esfuerzo a los maestros y alumnos hacia el "espíritu de Amor", así como los cauces de los ríos guían a las corrientes de agua hacia el mar.

Por Fernanda Raiti de educare